编者按：疫情就是命令，防控就是责任。为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，学校决定推迟春季学期开学时间。按照教部“停课不停教、停课不停学”的要求和学校的统一部署，2月24日我院线上教学工作全面启动。教师是立教之本、兴教之源，教师的心在哪里，讲台就在哪里。为积极有效应对疫情，全面开展好线上教学、毕业设计指导、论文写作、学生心理疏导、课题推进和科学研究等工作，学院广大教师提前准备，先学一步，苦练内功，让自身能力和素质不断提档升级，做到了人“宅”心不“宅”，教学科研两不误。近期，我们将陆续编发系列报道，就跟随小编一起听一听老师们的抗“疫”故事！

隔离不开的教学情怀。时代的一束光，照在每个人身上，就是一片天。疫情之下，对所有的老师来说也是一场巨大的考验，身为一线教师，家国情怀落根三尺讲台，这个假期在张华美老师心中别有感触。

适逢张老师在老家探亲，全国疫情陡然严峻，各省市交通严防死守无法回到西安。张老师想到老家网络条件落后，这对于教学来说就是最大的障碍，心中十分焦虑着急。在紧张的等待与准备后，在各地政府政策允许后她马上返程，由于返程人员需在定点酒店隔离，她只能带着年幼的孩子在酒店想办法，通过联系社区帮忙转送教材、教案等教学资料后，她马上着手准备线上教学事宜。半个月的时间，她白天照看两个幼小的孩子，抽空学习与超星平台相关的教学材料，只能在晚上孩子入睡后抓紧时间备课，一忙就已经到凌晨两三点。她说，这是一次特殊的经历，虽然这次线上教学的课程建设过程充满了曲折和故事，但这一次艰苦而充实的尝试，更让自己感受到了作为一名教师的责任与担当，以及对学生的爱。

线下教师的线上“网红”之旅。在国际经济学院走到哪里都能听到学生对李超老师课程的喜爱之情，这次线上教学以来，看不见学生的李老师，又是怎么把自己的教学十八般兵器耍起来的呢？

李超老师说，这次线上教学对于大部分老师来说是第一次完全的网络授课，所以相比传统面授肯定需要花费更多的时间精力去认真准备。他在接到学校线上教学的通知安排以后，就开始研究如何在原有教学设计的基础上，依据线上授课的特点，探索利用超星学习通平台的多种功能，腾讯课堂的讨论发言等多渠道来实现教学目标。比如在学生完成正常的教学学习之后，在无课时间段进行直播互动，补足无法见面的短板。考虑到学生的特点，学生目前在家的学习环境，他对课程资源建设、内容建设、录播视频、直播计划、课堂监管方案、课后考核作业等具体的内容进行了系统的设计，并对各种可能存在的问题进行了预案。为的就是让学生积极主动地进行学习，并能在无法见面的情况下实现良好的教学互动，有效提升教学效果。

李老师说面对新的教学环境首先要把握学生的心态和需求，绝对不可以因为是线上授课就放松心态，一定要在这个特殊时期教好学生，网络授课对学生来说也是一个新鲜事物，目前学生的反馈也很积极，当学生给我很好的评价、反馈的时候那种美滋滋的成就感是无可比拟的。