（4月26日--4月30日）

   截止4月30日，国际经济学院在线教学总体平稳有序，在总结前九周教学基础上，学院深入平台对学生学习状况及教师教学情况进行实时监测并及时反馈，持续做好对线上教学质量的管理与评价。现将第十周运行情况总结如下：

一、教学运行情况

4月26—30日，国际经济学院第十周计划开出课程8门次，实际开出79门次，课程开出率为100%。86个班次的教学任务全部顺利完成，完成率 100%。总体运行情况具体见表 1。

二、学生到课情况

本周学生到课应到4882人次，实到4852，总体到课率99.4% ，周日至周四学生实际到课情况见图1。

三、在线开课情况

本周国际经济学院计划开设39门（公共课除外），实际开设39门，主讲教师26人，课程开出率100%。周日至周四具体开课门数、主讲教师和教学班详细信息见图2。本周教师使用的辅助平台有QQ群，微信群、对分易、腾讯会议等。

   四、本周超星平台院内之星

五、存在问题及改进的建议

（一）存在问题

1、本周教师个人作业批阅数量为零的教工较上周有所增加，由上周6个零批阅上升为本周9个零批阅。随着线上教学进入中后期，教师对作业的重视程度有所放松，虽然学院对相关教师进行督促，但是没有引起任课老师的足够重视，连续两周作业批改总量出现下滑现象。

2、超星活动数量相差悬殊，本周共计474个活动，其中一名教师超星活动数量为102，占26名教师活动数量的近四分之一；另超星活动数量在0—9个为14人，10—50个为11人。

（二）改进建议

1、建议批阅作业数量少的老师，一方面将批阅的客观题在办公室备案，另一方面要密切关注学生线上学习成效，摸清学生线上教学知识点存在的短板，强化学生学习过程管理，促进学生对知识点的理解和掌握，努力做到线上线下教学同质等效。

2、随着线上教学的不断深入，教师和学生的新鲜感逐步递减，一方面学院要强化对在线教学的全过程监控，进一步规范在线教学过程管理。另一方面各教研室指导任课教师不断完善教学的资料，加大对教学的投入度，并及时更新课程资源，确保在线教学质量和学生学习效果。

六、上周存在问题整改情况

随着线长教学日趋完善，学院对周报存在问题进行动态监测与改进，持续不断提升教学质量，第九周存在问题整改如下：

1、针对上周超星平台批阅作业数量下降问题，学院要求各教研室要对教师批阅作业数量下降的问题进行督促，并协助本教研室老师进行整改。

2、针对部分教师进一步挖掘超星教学平台功能的能力不足问题，学院要求各教研室教师利用教研活动时间，探讨如何优化线上教学资源，进一步挖掘平台功能，指导和引领学生成为知识吸收的主体，从而促使教师教学能力进一步提升。

七、本周线下教学工作概况

1、为确保全年任务落细落小，学院多次召开会议，对学校下达的全年绩效考核指标进行详细分解，切实做到人人有指标，事事有落实。

2、4月29日，学院评估组牵头召开专题会议，对前期专业标准的制定工作进行全面总结，并给予指导性意见。本次会议的召开，为专业标准的顺利完成画上圆满句号。

3、为确保疫情期间2020届毕业生毕业论文答辩工作有序开展，我院制定《国际经济学院关于下发2020届毕业生毕业论文答辩工作安排的通知》，经院务会议研究后拟下发至各科室。

4、为确保2016级2020届毕业生线上清考工作顺利开展，本周我院一是完成对全体监考老师的培训；二是上传了52门课程试卷的电子版；三是下发了监考安排。

5、给学校教务处上报《金融工程》、《投资学》两个专业学士学位授予权申报书及支撑材料定稿。

6、本周统计线上教学课程，分析本学期教学任务，为开学准备工作和线上、线下教学的衔接提供运行数据。

                     国际经济学院

                     2020年5月2日