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2020--2021学年第1学期国际经济学院第11周在线教学情况周报

时间:2020-11-26 来源: 作者:陈梅 浏览:

11月9日--11月13日)

    第十一周,以期中教学检查为契机,国际经济学院学院日常教学工作日趋规范,由保运行逐步过渡到提质量阶段,现将第十一周运行情况总结如下:

一、教学运行情况

   本周上课时间为5天。学院第八周计划开出课程103门次,实际开出103门次,课程开出率为100%。总体运行情况具体见表 1。

1 第十一周教学课程运行情况表

日期

应开课门数

实际 开课 门数

应开课教师数

实际 开课教 师数

应开 课班 次数

实际  开课    班次数

应到课学生人次数

实际到 课学生   人次数

11月9日

22

22

20

20

2.1

2.1

1348

1330

11月10日

21

21

19

19

22

22

1387

1342

11月11日

23

23

21

21

23

23

1429

1383

11月12日

20

20

18

18

19

19

1198

1172

11月13日

18

18

17

17

18

18

910

885

二、学生到课情况

本周学生到课应到6272人次,实到6112次,总体到课率97.45%,11月9日至11月13日,学生实际到课情况见图1。

三、开课情况

本周国际经济学院课程开出率100%。周一至周五具体开课门数、主讲教师和教学班详细信息见图2。

教师上课情况

本周30名教师本周累计上课52门,累计上课311节次,总体运行情况见表2。

2:第十一周教学情况统计表

序号

教师
姓名

课程   门次

周累计节次

任课

班级数

应到       人次数

到课人

次数

到课率

1

杨军鸽

1

12

5

196

188

95.92%

2

李超

1

4

1

48

46

95.83%

3

孟令瑶

2

18

5

324

303

93.52%

4

王蓉

3

20

8

342

321

93.86%

5

白津卉

2

8

4

136

131

96.32%

6

胡丹

1

8

2

160

152

95.00%

7

张丽

3

14

7

372

358

96.24%

8

张华美

3

20

6

445

445

100.00%

9

戈岐明

3

10

8

281

278

98.93%

10

李梦娜

2

20

7

344

339

98.55%

11

胡媛

1

8

2

100

98

98.00%

12

李宁馨

3

12

4

174

170

97.70%

13

刘东花

2

14

4

262

262

100.00%

14

江永洪

2

12

6

285

282

98.95%

15

路敏

1

12

3

246

240

97.56%

16

乔晓娟

1

2

1

43

43

100.00%

17

姜怡悦

1

16

5

270

267

98.89%

18

杨姗

2

16

5

263

258

98.10%

19

刘志文

3

22

4

280

274

97.86%

20

关嵩山

3

10

3

124

124

100.00%

21

岳原

1

6

5

214

214

100.00%

22

刘杰

1

4

3

100

98

98.00%

23

冯明 

2

6

4

201

195

97.01%

24

舒燕

1

2

1

20

20

100.00%

25

高珊

1

10

5

315

311

98.73%

26

殷仲民

1

6

5

194

187

96.39%

27

刘小峰

2

4

2

100

96

96.00%

28

崔利昆

1

4

3

171

165

96.49%

29

赵洁琼

1

8

2

100

100

100.00%

30

张文科

1

3

2

81

78

96.30%

五、存在问题及改进建议

(一)存在问题

为及时了解教学动态,把握各类教学信息,加大教学常规管理力度, 经过本月信息员反馈:课堂教学应以学生为中心,部分老师上课依然采用“一言堂”传统教学模式,未给学生留有一定探索、思考、交流机会,不利于学生创新思维培养。

(二)改进建议

课堂是学生的主阵地,建议教师尽可能给学生思考、讨论的机会,用激励的语言让他们在课堂上展现自己能力,真正地参与体验式学习,从而获得真正知识,有助于提高学生运用知识的能力,锻炼学生学习能力。另一方面,学生要提前预习,消化部分知识,为提高课堂效率奠定基础。经过双方共同努力,真正使高效课堂在我院蔚然成风。

六、上周存在问题整改情况

学院每周通过以问题为导向的巡查,要求全员切实做到立查立改,使我院整体教风学风稳步提升,上周存在问题整改如下:

针对信息员反馈的学生上课有惰性心理,学生上课开小差现象较普遍问题。学院要求学生科近期开展各种形式班会,鼓励学生养成良好学习习惯,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,促使其顺利完成本学期教学任务。

                    国际经济学院

                     2020年11月17日