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    2020年3月13日下午15:00，国际经济学院评估组召开本学期第一次线上会议，针对2019版专业标准与课程标准的编制问题进行深入研讨，会议由院长助理路敏主持、学院副院长冯明、评估组组长李超、组员张华美、孟令瑶三位老师参加了会议。

视频会议上，路敏助理首先分享了自己学习华东理工大学乐清华教授的《理解认证标准，做好专业自评》以及陕西师范大学周红军教授的《新时代高校数学专业认证与改革》两份资料的心得体会。路助理认为，当前我院专业标准与课程标准初稿还不够科学、完善，建议从专业认证与课程质量评价的角度来完善两个标准，并从“为什么要按照参加专业认证的规格与要求制作专业标准与课程标准、差距在哪里、下一步要怎么做”三方面提出初步方案。

随后，与会人员开展了研讨，一致认为我们一定要把握此次修订专业标准与课程标准的机遇，以国际经济与贸易专业省级一流专业建设为契机，为本科教学工作审核评估与专业认证做准备、打基础。

接着，与会人员就如何将教育专业认证的理念落实与落地展开了激烈的讨论。评估组主任李超认为，抓问题就要抓关键，课程标准出现的要点理解不清，目标描述不明的根源是专业标准出现了问题，要从规范专业标准做起。副院长冯明认为，我们要根据梳理的问题形成较为成熟的指导性材料，以方便理解并执行。孟令瑶和张华美两位老师从自己做专业标准和课程标准的经历出发，认为确实需要理清培养目标、毕业要求、课程目标、课程内容等关键环节之间的逻辑性。

最后，经过近三个小时的激烈讨论，参会老师梳理出培养目标细分为政治素质与职业素养、基础职业能力、职业发展需要能力、终身学习能力及创新创业能力四个方面，并对专业标准中的人才培养总目标、分解目标以及毕业要求的编制方法进行了统一的规范。

专业标准与课程标准都是专业建设与课程教学的契约性文件，规范的专业标准不仅能引领及支撑专业，更是教学质量的保障，人才培养奠定的坚实基础。“伏牛昂首志当远，不待扬鞭自奋蹄”。在全国上下抗击疫情的特殊时期，我院在保障日常线上教学规范运行的基础上，要围绕2020年目标任务抓落实、促落地，不畏艰难，敢于钻研，一步一个脚印，扎扎实实开展工作，以饱满的激情与踏实的工作为本科教学工作审核评估与专业认证做充分的准备。